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七年级植树的牧羊人基础知识点1
重点字
薰(xūn)衣草 废墟(xū) 干涸(hé) 坍(tān)塌 呼啸(xiào) 缝隙(xì)
拇(mǔ)指 戳(chuō) 刨(páo)根问底 琢(zuó)磨 山毛榉(jǔ) 白桦(huà)树
多音字 āo 挑选 ǔ 数落
①挑 ②数ù 气数ǎo 挑头ò 数见不鲜
形近字 栋 dòng 栋梁 篷 péng 帐篷
拣 jiǎn 拣起蓬 péng 蓬蒿
近义词 (干涸 干枯)
同：都有没有水份的意思 。
异：“干涸 ”指(河道、池塘等)没有水 。“干枯 ”多指草木由于衰老或缺乏
营养 、水
分等而失去生机。
重点词
光秃秃：状态词 。形容没有草木 、树叶、毛发等盖着的样子 。
坍塌：建筑物或堆积物倒下来。
不毛之地：不长草木的'地方。毛 ，地面上的植物 。这里在用作动词 ，长出草木 。 刨根问底：追究底细;寻根究底。
琢磨：思索;考虑 。
硬朗：①(老人)身体健壮;②坚强有力 。
七年级植树的牧羊人必考知识点2作者简介
让·乔诺，法国作家 、**编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者 。让·乔诺的作品获奖很多 ，部分作品被搬上银幕 ，被认为是法国20世纪最著名的作家之一 。
背景资料
本文节选自绘本《植树的男人》。选入课本时改为现在的题目 。《植树的男人》被著名的加拿大动画大师费烈德瑞克·贝克用了5年时间，将2万张制作成一部30分钟的动画片《种树的牧羊人》 。最卓越之处 ，在于它感动了观众 ，让人们从意念到身体力行，至少孩子们在看了这部影片后 ，实实在在地走出家门去种树了。仅一年时间 ，就使内魁北克省多了150万株树 。
主题归纳
文章通过描述在荒芜的阿尔卑斯山下的普罗旺斯高原，一位牧羊人克服了重
重困难 ，三十多年来一直心无旁骛地种树 ，使一片荒地蔚然成林的故事，赞美了他慷慨无私 、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度 。
写作特色
1.时间顺序 ，叙事清晰
2.细节描写 ，形象鲜明
植树的牧羊人沉默寡言在‘’这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样‘’，从这句话中 ，看出牧羊人是一个沉默寡言的人。
段落划分：
第一部分：（1自然段）开门见山 ，作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价。
第二部分：（2--20自然段）以时间为顺序，写我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化 。
第三部分：（21自然段）赞美老人坚强的毅力和无私奉献的精神 。
背景链接：
这个故事发生在20世纪初的法国普罗旺斯地区的一片荒芜 、破落 、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的生活 。有一个牧羊人 ，他一边牧羊 ，一边每天都种100棵橡树 。由于气候不好，种十万棵树 ，最终只有一万棵长成大树。
尽管如此 ，牧羊人没有气馁，没有沮丧 ，依然坚持每天种树 。森林的规模不断扩大 ，渐渐地，这个地区有了雾气 、水分 、溪水、村庄 、泉水 、笑声 ，整个地区都活了起来 。作者为老人的见识、胸怀 、坚持而感动 ，于是写下了这篇文章以做纪念。
《植树的牧羊人》讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲 ，证实了孤独者能够找到幸福 。
这位牧羊人不知道1914年的战争 ，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道 ，和树相依为命 ，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流 ，过的是“淡泊生活 ，他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光 。
扩展资料
《植树的牧羊人》，又名《种树的男人》 ，是法国作家让·乔诺1953年写的一篇小说。本小说曾在1987年改编成动画短片《种树的牧羊人》 。
2016年 ，本文入选人教版初中语文教材七年级上册第14课（有删改），并邀请播音员卫东给课文做了朗读录音 ，选入课文时题目由《植树的男人》改为《植树的牧羊人》 。
2017年 ，由于教材课文调整，删除了三篇课文，本文的课数相应上调为第13课。
百度百科-《植树的牧羊人》
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评论列表（3条）
我是医联号的签约作者“劳新霞”
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